Pensar la educación situada

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  • Editorial La Hendija Ayacucho 649 - Paraná - Entre Ríos - Argentina - Atención de Lun. a Vier. de 9:00 a 12:00 - 16:00 a 20:00
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Compiladora: María Molla / ISBN: 978-987-8472-66-9 / Año: 2022

Escriben: Rosa Entel, Darío Alfredo González, Mauricio Sotomayor, Vivián Maricel Eiriz, Marta Palomo, Lucio Mariani, Ariel Lugo, Marta Meza, Facundo Feü, Daniel Lesteime

Prólogo de Santiago Álvarez

Toda actuación profesional docente es política por ello ninguna acción socioeducativa es neutral, tomar consciencia que nuestras decisiones pedagógicas tienen una carga ideológica que nos ubican en una perspectiva teórica, y a través de ella comprendemos y accionamos en nuestra realidad social es, en principio una de las tareas que debemos ejercitar quienes nos desempeñamos en el campo educativo.

Este libro pretende dar a conocer las prácticas educativas situadas realizadas por diferentes profesionales que se dedican a la educación tanto formal e informal, la institución “educación” es interpelada desde la reflexión de uno de los sujetos del proceso de enseñar y aprender.

El aporte de la misma radica en comprender que la educación no es una categoría conceptual abstracta, ella está cargada de orientaciones ideológicas, cultura institucional, posturas éticas, ideas y creencias entre otras.

Les invito a la lectura reflexiva de las producciones aquí presentadas, que seguramente les generara nuevos interrogantes que nos permitirán nuevas exploraciones en territorio, con el fin de responder más eficazmente a las necesidades que surgen en nuestros procesos interventivos en educación. (María Molla)

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