Poesía Y Ecología En La Escuela Secundaria

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Poesía y ecología en la escuela secundaria es el resultado de una tesis para la Maestría en enseñanza de la lengua y la literatura que el autor cursó y finalizó en 2008 en la Universidad Nacional de Rosario. En la presentación de este trabajo, Orlando Van Bredam nos dice: “He tratado de definir un espacio: el litoral argentino; y un recurso: la obra de sus poetas para elaborar este trabajo cuya finalidad primaria es la de contribuir a la formación de una conciencia que favorezca el cuidado del lugar donde se vive. En segundo lugar, como resultado de la búsqueda de obras y autores representativos, he intentado periodizar y jerarquizar la producción poética de ese espacio a través de un estudio comparado de cada provincia como un aporte para quienes decidan algún día retomar este camino todavía no frecuentado. Nuestros valiosos poetas del litoral han sido los primeros en advertir las bondades y privilegios que implica vivir en contacto con  nuestros ríos y las variadísimas formas de vida que nos rodean y a su manera nos determinan; pero también han sido los primeros en advertir sobre los peligros de la contaminación y el uso industrial del agua y la madera. Si logramos que la escuela se acerque a ellos, a su poesía siempre vigente, estaremos en condiciones de asegurar que las nuevas generaciones mirarán con menos indiferencia y mayor compromiso el mundo que habitan”.

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